臨床帶教工作是一項(xiàng)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)工作。漯河醫(yī)專(zhuān)二附院五官科把握工作中的每項(xiàng)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作原則，認(rèn)真落實(shí)查對(duì)制度，正確為患者實(shí)施治療與護(hù)理，確保醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量安全，為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，使患者早日康復(fù)出院是醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)目標(biāo)。對(duì)于實(shí)習(xí)生的教學(xué)理念是言傳身教，放手不放眼。

 

 

    朝氣蓬勃的學(xué)子來(lái)到科室，護(hù)士長(zhǎng)帶著同學(xué)們先參觀了科室環(huán)境，介紹科室相關(guān)制度、醫(yī)護(hù)人員，收治疾病范圍，科室儀器設(shè)備及作用。

 

 

    臨床實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生的關(guān)鍵階段，為提高他們?cè)谂R床工作中學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，五官科制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，每周進(jìn)行一次理論講課及技能培訓(xùn)并進(jìn)行考核，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，更好地提升自己。

 

 

    實(shí)習(xí)生進(jìn)入臨床科室后，隨即開(kāi)展“一對(duì)一”進(jìn)行帶教。

 

 

    臨床實(shí)習(xí)是學(xué)校教育的深化和延續(xù)，是理論和實(shí)踐結(jié)合的必經(jīng)之路，讓乏味的課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，在臨床實(shí)踐中汲取校園里見(jiàn)不到的護(hù)理新知識(shí)，使其感到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。（通訊員：劉寶霞 邢辛一 盧  闖）

 

責(zé)編：瘦馬