連日來(lái)，多地遭遇持續(xù)“霾伏”。強(qiáng)霧霾天到底該不該送孩子去學(xué)校？這讓許多家長(zhǎng)左右為難，有人建議，政府相關(guān)部門(mén)能在防霾治霾具體措施上優(yōu)先考慮孩子，作出統(tǒng)一安排。

　　在啟動(dòng)霧霾紅色預(yù)警響應(yīng)時(shí)采取了學(xué)校停課舉措，體現(xiàn)了以人為本。但這種完全“看天上課”的舉措既干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序，又讓家長(zhǎng)疲于應(yīng)付。

　　治理霧霾需要打持久戰(zhàn)，這已成為各方共識(shí)。在空氣質(zhì)量短期無(wú)法徹底改善的情況下，廣大家長(zhǎng)提出的讓孩子在霧霾天也能正常上課的訴求合情合理，霧霾嚴(yán)重的地方應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋，拿出能讓各方滿(mǎn)意的辦法。

　　每一個(gè)孩子背后都是一個(gè)家庭，在防霾治霾問(wèn)題上優(yōu)先考慮孩子，不僅能讓家長(zhǎng)感受到溫暖，也能讓全社會(huì)感受到政府積極作為、普惠民生的善意。

　　優(yōu)先照顧孩子的具體辦法有很多，諸如開(kāi)設(shè)網(wǎng)校讓孩子停課不停學(xué)等。一些家長(zhǎng)提出由政府出面籌措資金統(tǒng)一為學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)。這也不失為一個(gè)可行的方案。安裝新風(fēng)系統(tǒng)的成本并不算高，應(yīng)在相關(guān)各方可承受范圍內(nèi)。而且從一些博物館實(shí)際使用效果看，新風(fēng)系統(tǒng)確實(shí)能有效改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。

　　誠(chéng)然，給學(xué)校安裝新風(fēng)系統(tǒng)等解決方案是創(chuàng)新舉措，但還存在相關(guān)資金使用程序嚴(yán)格、政府采購(gòu)審批較嚴(yán)等現(xiàn)實(shí)因素。但霧霾形勢(shì)嚴(yán)峻，相關(guān)方面應(yīng)當(dāng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于作為，在一切為了孩子的大原則下不妨“特事特辦”，著手解決這個(gè)問(wèn)題。

　　
                                                                                                                           責(zé)任編輯：翟柯