敬業(yè)是職業(yè)道德的靈魂，它為個人安身立命奠定基礎，為社會發(fā)展進步注入活力。正是依靠敬業(yè)奉獻，中華民族創(chuàng)造了燦爛的文明。敬業(yè)樂業(yè)的民族，必定是令人肅然起敬的民族；缺乏敬業(yè)精神的社會，難免被人詬病和輕蔑。

 

    郾城中學教師潘松濤就是我市眾多踐行社會主義核心價值觀的代表之一。

 

    今年34歲的潘松濤是郾城中學的一名地理老師。除承擔八年級3個班的地理教學工作外，他還負責學校的學籍管理工作。

 

    潘松濤負責學校的學籍管理工作已有7年。每年8月七年級新生建檔時，他都要提前策劃，準備相關資料。為了讓家長少跑路，潘松濤積極探索，組織新生家長進行網上填報。多年來，學校領導、同事需要學生相關信息時，他總能第一時間提供真實、準確的信息。潘松濤告訴記者，每學期都有學生辦理休學、復學、轉出、轉入等手續(xù)。因為相關審批程序復雜，學生和家長容易不耐煩、不理解。遇到這種情況，潘松濤就和學生班主任交流，了解學生具體情況，再與學生家長溝通，耐心講解相關政策和辦理流程，并提出合理意見。

 

    今年3月初至4月下旬，潘松濤承擔了學校的中招地理考試學生報名工作。他先弄懂報名工作相關政策、程序，然后錄制小視頻，講解報名程序。他和學校其他幾名負責報名工作的老師24小時待命，通過電話、微信等方式，及時和年級組長、班主任聯系，反復核查相關信息，常常顧不上吃飯、休息。

 

    潘松濤說：“我是一名共產黨員，是一名年輕教師，凡事都要腳踏實地，讓學校放心，讓學生和家長滿意。”他在工作中主動換位思考，不斷提升自身管理能力和工作效率。結合工作專業(yè)性強、知識面廣的特點，他擠出時間學習檔案管理知識，熟悉與中招相關的政策法規(guī)等內容。幾年來，他積累了豐富的實踐經驗，業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)大大提升。

 

    潘松濤認真的工作態(tài)度和熱情周到的服務受到學生及家長的一致贊揚。2021年，他獲得“郾城好人”、郾城區(qū)“師德先進個人”等榮譽稱號。（記者：孫震）