市區(qū)黃河路中銀廣場，晨讀近10的黃申溪領(lǐng)著大家誦讀。
郾城區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)桐劉村，左海靜家門口的晨讀點(diǎn)吸引不少晨讀者。
這里沒有學(xué)堂，沒有教室，沒有空調(diào)，沒有桌椅板凳，有的是河流、草地、綠樹和鮮花，在這里以晨曦為明燈，以大地為板凳，以膝蓋為桌椅，手捧一本書，迎著夏日清晨的微風(fēng)，或高聲誦讀，或低聲慢吟。
這里是漯河的早晨。進(jìn)入暑期以來，我市公益晨讀活動(dòng)再掀高潮，在河堤旁、廣場上、小巷里……37處公益晨讀點(diǎn)，如雨后春筍般出現(xiàn)。“早起來，讀書去”的口號，在朋友圈里走紅，成了市民口中的熱詞。
我市公益晨讀活動(dòng)發(fā)軔于10年前，這些年來，我市將書香城市建設(shè)作為加強(qiáng)文化建設(shè)、開展百城提質(zhì)和文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，著力打造“幸福漯河書香城”，正所謂，有一種堅(jiān)持，是早起晨讀；有一種幸福，叫書聲瑯瑯；有一種風(fēng)尚，處處聞書香。
新的一天 從晨讀開始
7月2日早上六點(diǎn)半，市區(qū)黃山路與淞江路交叉口附近的街頭游園，還未走近，就聽到瑯瑯書聲。
“子曰：溫故而知新，可以為師矣；子曰：君子不器……”走近一看，在這個(gè)街頭的游園里，有100多名少年，在朝陽下，正端坐在一個(gè)個(gè)小馬扎或者凳子上，手捧書本，在一位領(lǐng)讀者的帶領(lǐng)下，認(rèn)真讀誦《論語》。少年們聲音洪亮、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，沉醉在讀書的世界里。不少過往行人也被此吸引，或在一旁認(rèn)真觀看聽讀，或直接加入到了讀書少年的行列中，跟著領(lǐng)讀者一起大聲讀經(jīng)典。
家住市區(qū)海河路塞納春天小區(qū)的市民黃素文和女兒也在其中認(rèn)真讀誦。黃素文告訴記者，女兒今年7歲，上小學(xué)一年級。她在微信朋友圈看到市區(qū)多個(gè)地方都有晨讀點(diǎn)，認(rèn)為這種形式有益于孩子的成長，于是，從女兒放暑假開始就帶女兒早上到離家最近的這個(gè)點(diǎn)參加晨讀。
“讀的都是些傳統(tǒng)文化經(jīng)典，這對孩子的成長特別有好處。而且，孩子參加晨讀，杜絕了她睡懶覺。”黃素文說，她住的小區(qū)里有好多孩子都一起來了，孩子們在一起晨讀，很有學(xué)習(xí)的氣氛，孩子也愿意參與。
晨讀多年 習(xí)慣變自然
人文日新，從青年起！青年日新，從晨讀起！
黃申溪是一名高中生，堅(jiān)持晨讀近10年，今年暑假，他來到市區(qū)黃河路中銀廣場的晨讀點(diǎn)，當(dāng)了一名領(lǐng)讀志愿者。
每天清晨5點(diǎn)多，他騎自行車來到廣場里，自己先拿出一本書，小聲誦讀溫習(xí)功課。這個(gè)時(shí)候，附近的一些家長帶著孩子，搬著小凳子陸陸續(xù)續(xù)趕來，人到齊后，小黃就開始帶著孩子們讀。
“我們先從《論語》讀起，每天早上讀10篇。”小黃說，在他的領(lǐng)讀下，跟讀的孩子們也很積極，整個(gè)過程很少有人搗亂，大家都沉浸在讀書的樂趣之中。
在市區(qū)黃河廣場的晨讀點(diǎn)，市民徐真真推著兒童車也來到現(xiàn)場，車?yán)锾芍鴥蓚€(gè)多月大的小兒子。
“讓孩子也是來感受感受讀書氛圍。”徐真真說，她的大兒子4歲的時(shí)候，就開始參加晨讀，當(dāng)時(shí)漯河的晨讀之風(fēng)剛剛興起，現(xiàn)在大兒子已經(jīng)14歲，堅(jiān)持晨讀已經(jīng)10年。
“這10年來，孩子古詩詞背了不少，文字功底還可以，最關(guān)鍵的是孩子通過晨讀，培養(yǎng)了讀書的興趣，喜歡閱讀。”徐真真說。
市民趙文霞的兒子今年4歲半，她告訴記者，她帶兒子參與晨讀開始于2016年夏天。每天早上5點(diǎn)半到7點(diǎn)，她都會(huì)帶兒子到晨讀點(diǎn)讀經(jīng)典，現(xiàn)在兒子已經(jīng)會(huì)背《論語》的一到十二，而且兒子比之前也變得更有定力了，也喜歡讀書了。
“沒事他自己在家愛翻書看了，也挺安靜的。因?yàn)榻?jīng)典里也很多傳統(tǒng)文化，孩子能學(xué)到一些知識和為人處事的規(guī)矩，孩子比之前懂事很多。”趙文霞說。
小巷深處 書聲伴成長
在郾城區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)桐劉村有一條小巷，小巷窄窄，庭院深深。
左海靜的家就在這條巷子里，門前有一棵大核桃樹，綠蔭遮陽。樹下擺了7張小桌，還有若干小板凳，幾十個(gè)孩子正跟著左海靜學(xué)習(xí)古詩句，書聲瑯瑯。
左海靜不是老師，做的工作也和教育八竿子打不著，那她怎么想起來在家門口設(shè)一個(gè)晨讀點(diǎn)呢？
原來，她在2014年的時(shí)候，開始帶著上五年級的大女兒到遼河花園小區(qū)門口的晨讀點(diǎn)，跟著老師讀詩書。
這幾年下來，大女兒不僅背會(huì)了四書五經(jīng)，還誦讀了不少唐詩宋詞，古文功底大增，給孩子的學(xué)習(xí)也帶來諸多益處。前年，二寶出生了，嘗到甜頭的她希望二寶能更早地接觸閱讀，和家人商量后，去年決定在家門口設(shè)一個(gè)晨讀點(diǎn)。
“我的想法有點(diǎn)自私，就是希望鄰居們的孩子，或者家門口附近的孩子，都來俺家門口讀書，給二寶創(chuàng)造一個(gè)讀書氛圍。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，有這些孩子們來相伴，二寶將來一定能找到讀書的快樂。”左海靜說，為了更孩子們晨讀創(chuàng)造更好的讀書環(huán)境，她找到一個(gè)書畫班，把人家廢棄的小桌子運(yùn)回家，洗了洗、刷了刷，晾干。在暑假的兩個(gè)月時(shí)間里，每天早晨6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)擺在家門口。
小巷里，綠蔭下，時(shí)光無聲，微風(fēng)輕撫，書聲回響，生活在這里增添了幾分詩意。
志愿領(lǐng)讀 建書香漯河
早上7點(diǎn)，市區(qū)黃山路與淞江路交叉口處的經(jīng)典誦讀結(jié)束，領(lǐng)讀志愿者王亞亞帶領(lǐng)孩子們一起做誦讀的結(jié)束儀式。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”孩子的齊聲朗誦聲振聾發(fā)聵，振奮人心。
參與誦讀的孩子們剛一散去，王亞亞的丈夫胡傳杰立刻將一歲多的兒子遞過來，孩子哭著鬧著要吃奶。王亞亞擦擦頭上的汗，坐在路邊開始喂孩子。
王亞亞在我市一家單位上班，2015年開始參與經(jīng)典晨讀的領(lǐng)讀。最開始是她大兒子喜歡讀經(jīng)典，她就帶著兒子在家附近的公園在早上一起誦讀，后來有市民看到加入，她就帶著一起讀。時(shí)間長了，參與的人越來越多，從幾個(gè)到100多個(gè)，她也就一直擔(dān)任著領(lǐng)讀者的角色。
據(jù)了解，王亞亞的大兒子在小學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入北京一所學(xué)堂專門學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀，目前已經(jīng)能夠通讀背誦30萬字的中外經(jīng)典。而王亞亞也習(xí)慣了做領(lǐng)讀志愿者，去年她生了二寶，短暫休整后又投入到每天早上領(lǐng)讀的行列中。
“孩子爸爸也支持，每天早上我領(lǐng)讀時(shí)他抱著孩子在一邊，也讓孩子聽著我們讀書，讀完后我再喂孩子，之后我們再去上班。”王亞亞告訴記者，她做領(lǐng)讀者沒有任何報(bào)酬，但她看到了經(jīng)典在大兒子身上起的良好作用，就想將這項(xiàng)工作堅(jiān)持下去。
像王亞亞這樣的志愿者，在各個(gè)晨讀點(diǎn)還有很多。記者在采訪中了解到，目前各個(gè)晨讀點(diǎn)的組織者都志愿服務(wù)，有的是在校老師，有的是文學(xué)愛好者，有的是堅(jiān)持晨讀多年的學(xué)生，還有一些社會(huì)組織的人員和一些熱心家長。
晨讀也一直堅(jiān)持公益性，有條件的組織者提供一些桌椅板凳，但大多數(shù)都是晨讀者從家中自帶板凳。晨讀者多數(shù)是學(xué)生，也有家長陪同跟讀，他們閱讀的書籍大多數(shù)也是自帶，晨讀時(shí)間一般是從早上6點(diǎn)到7點(diǎn)。
“推廣公益晨讀活動(dòng)，目的就是使越來越多的人在每天的晨讀中誦讀經(jīng)典、感悟經(jīng)典，陶冶性情、繼承傳統(tǒng)文化精髓，不斷擴(kuò)大閱讀面和閱讀量，進(jìn)一步倡導(dǎo)全民閱讀，弘揚(yáng)文化，為構(gòu)建書香社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一分力量。”參與的志愿者們說。
責(zé)任編輯：翟柯
