教育是一門仁而愛人的事業(yè)，愛就是教育的靈魂。1990年，王秋霞走上了三尺講臺，愛生如子成了她為師的信條。多年來，憑著對黨的教育事業(yè)的高度熱愛，憑著對人生價值的執(zhí)著追求，憑著對滿園芬芳的癡心迷戀，她無怨無悔地在三尺講臺上辛勤耕耘著，在平凡的崗位上做著平凡的工作，以一顆孜孜不倦的愛心，默默潤澤著孩子們的心靈。

　　孜孜追求 精益求精

　　王秋霞不僅是英語老師，還是班主任、學科教研組長。身兼數(shù)職的她雖然忙碌但從不抱怨，從教多年職業(yè)熱情從未減退，因為她堅信——愛，是教育的不二法門。

　　為了成為學生們的知識活泉，王秋霞堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，學習先進的教育教學理念，積極參加繼續(xù)教育培訓。日常，她堅持做到三次備課：假期就備好整本教科書的課、開學后超周備課、上課前再次備課。她的教科書上、教案本上都是滿滿的“三色”筆記。此外，她致力于教育科學研究，把教育和研究、育人與自己成長置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟。

　　帶病上課 積極幫扶

　　在輔導學生參加河南省外研杯小學英語綜合技能展評活動時，王秋霞的聲帶上長了一個綠豆大小的息肉，最嚴重的一段時間里，聲帶不能正常發(fā)聲。醫(yī)生通過儀器檢查發(fā)現(xiàn)她的情況不太樂觀，建議馬上手術(shù)。為了不影響工作，她選擇了利用小假期進行手術(shù)。手術(shù)后醫(yī)生要求她至少休息一個月，但比賽就在眼前，王秋霞一刻也不想停歇，她只休息了三四天就立刻到校指導學生們演講。比賽當天，學生們表現(xiàn)完美，全部取得了省一等獎的優(yōu)異成績。

　　為了把愛給更多需要幫助的孩子，王秋霞還積極參加了城鄉(xiāng)教師“2+1”結(jié)對幫扶活動，利用周末、假期為幫扶的孩子輔導功課、購置學習用品和生活必需品，定期陪孩子們談心。王秋霞說：“在工作之余做這些工作肯定是很累的，但是看著孩子們一天天進步，我感覺到滿滿的幸福。”

　　以身作則 潛心教研

　　作為教研組長，王秋霞言傳身教，充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用。經(jīng)常利用課余時間，和組內(nèi)人員一起說課、研課、交流思想和感悟。王秋霞帶領(lǐng)年輕老師們主持完成了英語區(qū)級課題、省級課題的研究；輔導的學生連續(xù)三屆在河南省英語綜合技能展評中獲省一等獎；英語課多次獲得市級一等獎；個人先后獲得“區(qū)師德先進個人”“區(qū)優(yōu)秀教師”“區(qū)十佳教學能手”“市級教學標兵”“市最美教師”等榮譽稱號。

　　幸福是奮斗出來的，奮斗的人生最美麗。王秋霞用自己的實際行動詮釋著一名人民教師的內(nèi)涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。工作因執(zhí)著而精彩，人生因奉獻而美麗。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。王秋霞說：“在未來的教育追夢路上，我將一如既往，無怨無悔地為學生付出一切，鑄就他們和我的美麗人生！”