（記者 潘麗亞 吳艷敏）暑假期間，不少家長會給孩子購買一些書籍，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。漫長假期里，究竟讀哪些書好呢？7月15日，記者采訪了幾位語文老師，推薦閱讀書目，讓學生們在快樂閱讀中度過暑假。
圖書館里氛圍濃
7月15日，記者來到市區(qū)遼河路一家圖書館，感受到濃濃書香氛圍。走進閱覽室，一些孩子或靜靜閱讀喜愛的圖書，或在書架旁認真選擇。而在工作臺前，許多家長在為孩子辦理借閱手續(xù)。
“我家就在附近，自從放暑假，我每天上午都會來看書。我特別喜歡看《愛麗絲漫游奇境》。”馬上就讀小學六年級的李雨桐說，多讀書對學習有幫助，有助于提高閱讀理解能力。
“我喜歡看懸疑類、科幻類的書，這類書可以讓思維邏輯更加縝密，提高推理和想象力。”高一學生董銘告訴記者，放假后除了上補習班，他每天都會和小伙伴一起到書店。
小學生宜讀哪些書
小學低年級階段的學生適宜讀哪些書籍呢？召陵區(qū)實驗小學的宋睆老師告訴記者，對于一二年級的小學生來說，由于讀書缺乏主動性，需要選擇適合他們的書，由家長幫他們走進閱讀的世界。
宋睆表示，一年級學生閱讀能力較差，推薦以繪本讀物為主，平時還可以讀一些《格林童話》《伊索寓言》《安徒生童話》等；到了三四年級可以讀《調皮的日子》《夏洛的網(wǎng)》等書籍，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，告別拼音讀本。到了五六年級，推薦學生讀《火印》《三國演義》《西游記》等少兒版名著，體會故事情節(jié)。
宋睆對記者說，小學是養(yǎng)成良好閱讀習慣的重要階段，所以在閱讀時應該注重閱讀興趣的培養(yǎng)。“家長也要重視親子閱讀的重要性，這是一個非常好的教育方法。學生從小養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不僅對成績提高有幫助，還會受益一生。”
初中生讀一些經(jīng)典名著
初中階段的學生適宜讀哪些書籍呢？記者采訪了漯河五高初中部的朱崇崇老師，她告訴記者，初中學生暑假除了完成作業(yè)，還需要大量閱讀課外讀物。“我推薦學生讀一些經(jīng)典名著，例如《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等。”朱崇崇說，還可以閱讀一些社會類書籍，比如《蘇菲的世界》《自立》《花季·雨季》《永遠講不完的故事》。文學作品可以讀《我們的青蔥歲月》《我親愛的甜橙樹》《草房子》等。
“學生在校期間，每周都有閱讀課，各種形式的讀書分享和交流激發(fā)閱讀興趣，促進深層次閱讀。這個習慣能不能堅持，成為學習生活的一部分，對學生來說很重要。”朱崇崇告訴記者。
高中生可選擇國外名著
高中是人生的重要階段，應該讀哪些書籍呢？記者采訪了高中語文老師王紅武。他告訴記者，高中學生除了讀國內(nèi)的一些名著外，還可以根據(jù)愛好讀一些國外名著，例如《戰(zhàn)爭與和平》《人間喜劇》《傲慢與偏見》《罪與罰》《美國獨立宣言》《麥田守望者》等。
“雖然高中學習比較緊張，但也要抽出時間讀一些課外讀物，不僅可以豐富自己的寫作水平，還可以提升自己的文化素養(yǎng)。在讀書時，做一些讀書筆記或心得體會，這樣收獲會更大。作為家長，應該和孩子一起閱讀，讀完后一起討論，豐富孩子的語言表達能力。”王紅武說。
責任編輯：黃曉婭
