在我市源匯區(qū)空冢郭鎮(zhèn)與西平縣交界處，有一家民辦幼兒園。雖然就學(xué)的都是附近農(nóng)村的孩子，但是他們卻和市區(qū)的孩子一樣在健康快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，這一切都源于園長(zhǎng)梁繼霞的辛勤付出。今天的創(chuàng)業(yè)故事就讓我們一起走進(jìn)蓓蕾幼兒園，去了解梁繼霞的創(chuàng)業(yè)歷程。

      在空冢郭鎮(zhèn)半坡朱村蓓蕾幼兒園，記者見(jiàn)到了園長(zhǎng)梁繼霞。性格執(zhí)著，熱情干練是她留給我們的第一印象。簡(jiǎn)單的接觸后，記者發(fā)現(xiàn)梁繼霞對(duì)孩子有一種異于常人的喜愛(ài)之情。

      為了讓周邊的鄉(xiāng)村兒童有一個(gè)更好的環(huán)境，梁繼霞在1999年8月創(chuàng)辦了蓓蕾幼兒園。可是幼兒園剛剛創(chuàng)辦時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，梁繼霞面臨著一沒(méi)資金，二沒(méi)人員的窘境。

       懷著“困難面前決不能退縮”的信念，梁繼霞咬牙堅(jiān)持，終于渡過(guò)了事業(yè)初創(chuàng)的困難期。慢慢的，隨著生源的增加，蓓蕾幼兒園的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益不斷提高。她籌資修繕了教學(xué)樓，添置設(shè)備，改善辦園條件。與此同時(shí)，梁繼霞下大力氣抓教學(xué)管理，努力讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

     提升技能，提高待遇，作為直接的受益者，園里的教師們也秉承梁繼霞的教育理念，把這個(gè)距離市區(qū)三十多里的鄉(xiāng)村幼兒園辦出了自己的“特色”。

      梁繼霞的努力很快得到了回報(bào)，十里八鄉(xiāng)的家長(zhǎng)們都把自己的孩子送到蓓蕾幼兒園學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的蓓蕾幼兒園已經(jīng)從最初的1個(gè)班26名幼兒，4名教師，發(fā)展到10個(gè)班，300多人，20多名教師。梁繼霞沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀，一有時(shí)間，她就外出學(xué)習(xí)其他幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，或定時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的教育理念，并想方設(shè)法把這些先進(jìn)的理念融入到幼兒園的教學(xué)當(dāng)中。

      事業(yè)越做越好，梁繼霞卻并沒(méi)有忘記自己辦園的初心。為了更好的回饋鄉(xiāng)鄰，蓓蕾幼兒園作為全鎮(zhèn)收費(fèi)最低的幼兒園，每年都對(duì)家庭貧困的兒童減免學(xué)費(fèi)。同時(shí)梁繼霞還積極參與公益事業(yè)，經(jīng)常和愛(ài)心團(tuán)隊(duì)一起資助困難群眾。(韓昭 青華 雯靜（實(shí)習(xí)）)