近日，中小學迎來寒假，家長都在考慮為自己的孩子制訂詳細的閱讀計劃。如何給孩子挑選適合寒假閱讀的書籍成為眾多家長關注的焦點，為此，記者采訪了幾名優(yōu)秀教師，綜合考慮我市中小學生寒假讀書需求，推出了一份分階段閱讀推薦書目，為孩子的寒假閱讀指點迷津。

　　小學段：讀故事激發(fā)讀書興趣

　　省級骨干教師、省優(yōu)秀班主任、漯河小學語文教師谷曉穎告訴記者，小學階段是激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習慣的關鍵期，為了更好地進行假期閱讀，建議家長和孩子一起制訂閱讀計劃，根據孩子的作業(yè)量和興趣，安排每天閱讀的時間，每天至少半小時。

　　一至三年級的學生，天性活潑好動，想象力豐富，可選擇讀起來朗朗上口的兒歌、童謠及篇幅適中、情節(jié)性強的故事，如《讀讀童謠和兒歌》《帽子的秘密》《神筆馬良》《愿望的實現》《中國古代寓言》等，既容易激發(fā)孩子的閱讀興趣，也可以提高他們的敘事能力。

　　四至六年級的學生，假期可嘗試讀一些國內外的經典文學作品，如《心靈探險》《西游記》《水滸傳》《魯濱遜漂流記》等。此外，為了提升古文修養(yǎng)，小學生也可多讀一些經典的唐詩、宋詞、小古文。

　　小學低年級階段，為培養(yǎng)孩子的興趣，可以以親子閱讀的方式進行閱讀。家長可先為孩子讀書，再嘗試和孩子你一段、我一段地讀，增加孩子對閱讀的興趣。每天讀完書后，鼓勵孩子分享他們的感受和想法，引導孩子思考書中的主題、情節(jié)、人物特點等，以增強孩子的閱讀理解能力。小學高年級階段，家長可以和孩子同讀一本書，讀完交流感受或舉辦家庭讀書會等。

　　初中段：讀名著提升人文素養(yǎng)

　　教育學碩士、中小學一級教師、市第二實驗中學語文教師田小靜表示，初中生已經具備了一定的理解能力，每一次閱讀都會有新的發(fā)現。假期自由時間比平時充足，讀一本好書不僅可以豐富知識，還可以提高閱讀能力、拓展視野。

　　初中生可以從經典文學作品、獲獎書籍、科普讀物及有趣的暢銷書等入手，選擇假期要讀的書。最好將每天的讀書時間固定下來，比如每天晚上讀半小時或每天早上讀一小時。

　　除課內必讀經典著作外，還可以讀一些經典書籍，如《格列佛游記》《名人傳》《格蘭特船長的兒女》《巴黎圣母院》《老人與?！贰逗?middot;愛》《湘行散記》《平凡的世界》《圍城》《俗世奇人》《史鐵生作品精選》《詩經》《論語譯注》《古文觀止》《山海經》《菜根譚》等。

　　初中生要注重整本書閱讀，先從大的單元導語出發(fā)，全面了解作者的所思所想，再進行細節(jié)閱讀。讀書過程中要注重語言文字探索、情感剖析，注意記錄重要的觀點、優(yōu)美的句子、有趣的情節(jié)等，最好能寫下自己的感想和思考。

　　高中段：廣閱讀提升思考深度

　　正高級教師、河南省中小學名師、河南省學術技術帶頭人、漯河四高教師彭蔚亮告訴記者，高中階段，學習任務重、時間緊，學生寒假要制訂一個合理的讀書計劃，細化到每天閱讀一定頁數，以便更好地安排時間。最好能堅持每天讀書一到兩小時，假期精讀三本好書。可以選擇一些經典名著或當下熱門書籍，也可以選擇一些與學科相關的書籍來擴展知識面。在讀書的過程中，學生要注重閱讀的質量和深度，可以多思考、做筆記、寫總結等，以便更好地理解和吸收書中的知識。

　　高中生可從《教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》推薦的高中書目90種、《新課標大語文讀寫計劃活動·高中閱讀推薦書目34種》這兩個目錄中有計劃地選讀書籍。他推薦學生假期根據自己的喜好讀一讀以下作品：《迷人的數學》《我的志愿》《尋覓意義》《邊緣瑣語：人文與管理的對話》《物理世界奇遇記》《探索化學化工未來世界》《生命是什么》《正紅旗下》《蘇東坡傳》《世說新語》《額爾古納河右岸》等。